Приложение №4
к ООП СОО,
утвержденной приказом по школе
от 30.08.2023 № 368, (с изменениями
утвержденными приказом № 279 от
21.06.2024)
УТВЕРЖДЕН
приказом МБОУ г. Керчи РК «Школа № 12
им. Героя Советского Союза Н.А.
Белякова»
от 30.08.2024 № 325
ПРИНЯТ
педагогическим советом школы
(протокол от 29.08.2024 №14)
ПРИНЯТ
Управляющим советом
(протокол от 28.08.2024 № 5)
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
на 2024 – 2025 учебный год
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города
Керчи Республики Крым «Школа №12 имени Героя Советского Союза
Н.А. Белякова»
для 10 – 11 классов
Керчь – 2024 г.
1. Пояснительная записка
План внеурочной деятельности составлен для основной общеобразовательной
программы среднего общего образования в соответствии:
− с пунктом 6 частью 3 статьи 28, 30 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»;
− СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
− СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»;
− ФГОС СОО, утвержденным приказом Минобрнауки от 17.05.2012 № 413;
− Приказом
Минпросвещения
России
от
12.08.2022
№
732
О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт
среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413
− ФОП СОО, утвержденной приказом Минпросвещения от 18.05.2023 № 371.
− Приказом Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от
13.04.2023 №713 «Об утверждении Стандарта проектов предпрофессионального
образования в общеобразовательных организациях Республики Крым в 2023 году»;
− Письмом
Минпросвещения России от 05.07.2022 № ТВ-1290/03
«О направлении методических рекомендаций»;
− Письмом Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от
24.07.2023 №3980/01-14;
− Письма Министерства образования науки и молодежи Республики Крым от
25.06.2024 г. № 3886/01-14 «О направлении методических рекомендаций по
составлению плана внеурочной деятельности».
Под внеурочной деятельностью понимается образовательная деятельность,
направленная на достижение планируемых результатов освоения основной
образовательной
программы
(личностных,
метапредметных
и
предметных),
осуществляемая в формах, отличных от урочной. План внеурочной деятельности
представляет собой описание целостной системы функционирования образовательной
организации в сфере внеурочной деятельности.
В связи с тем, что в школе в 2024/2025 учебном году осваивать ООП ООО по
обновленным ФГОС будут 10-11 классы, план внеурочной деятельности сформирован с
учетом предоставления права участникам образовательных отношений выбора
направления и содержания учебных курсов.
При формировании содержания внеурочной деятельности учитывается:
− условия функционирования, тип школы, особенности контингента, кадровый
состав;
− результаты диагностики успеваемости и уровня развития обучающихся,
проблемы и трудности их учебной деятельности;
− возможность обеспечить условия для организации разнообразных внеурочных
занятий и их содержательную связь с урочной деятельностью;
2
особенности информационно-образовательной среды, национальные и
культурные особенности региона, где находится школа.
Между урочной и внеурочной деятельностью предусмотрен перерыв не менее 30
минут.
Продолжительность занятий:
- в 10-11 классах –40 минут.
Общее количество часов за два года обучения – до 700 часов для обучающихся на
уровне среднего общего образования за два года обучения.
С целью реализации принципа формирования единого образовательного
пространства на всех уровнях образования часы внеурочной деятельности
используются через реализацию модели плана с преобладанием учебно-познавательной
деятельности, когда наибольшее внимание уделяется внеурочной деятельности занятия
обучающихся по углубленному изучению отдельных учебных предметов; занятия
обучающихся по формированию функциональной грамотности; занятия обучающихся с
педагогами,
сопровождающими
проектно-исследовательскую
деятельность;
профориентационные занятия.
По решению педагогического коллектива, родительской общественности, интересов
и запросов обучающихся и родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся план внеурочной деятельности модифицируется в соответствии с профилем:
10-А класс – технологический с предпрофессиональной инженерной подготовкой;
11-А класс – социально-экономический;
11-Б класс – технологический с предпрофессиональной инженерной подготовкой.
В целях реализации плана внеурочной деятельности МБОУ г. Керчи РК «Школа №
12 имени Героя Советского Союза Н.А. Белякова» предусматривает реализацию
образовательной программы в сетевой форме, включая организации дополнительного
образования, профессиональные образовательные организации образовательные
организации высшего образования, научные организации, организации культуры,
физкультурно - спортивные, детские общественные объединения и иные организации,
обладающие
необходимыми
ресурсами.
Формы
внеурочной
деятельности
предусматривают
активность
и
самостоятельность
обучающихся,
сочетают
индивидуальную и групповую работы, обеспечивают гибкий режим занятий
(продолжительность, последовательность), переменный состав обучающихся, проектную и
исследовательскую деятельность, экскурсии, походы, деловые игры и пр.
Допускается формирование учебных групп из обучающихся разных классов в
пределах одного уровня образования.
Для недопущения перегрузки обучающихся допускается перенос образовательной
нагрузки, реализуемой через внеурочную деятельность, на периоды каникул.
В рамках реализации социально-экономического профиля в осенние (зимние)
каникулы
11-А класса организуются экскурсии на производства, в банки, в экономические
отделы государственных и негосударственных организаций. В ходе познавательной
деятельности на вышеперечисленных объектах реализуются индивидуальные, групповые и
коллективные учебно-исследовательские проекты обучающихся.
−
3
В рамках реализации технологического профиля с предпрофессиональной
инженерной подготовкой в осенние (зимние) каникулы для обучающихся 10-А и 11-Б
классов организуются экскурсии на АО «Судостроительный завод имени Б.Е. Бутомы»,
ГБП ОУ РК «Керченский морской технический колледж», ФГБОУ ВО «Керченский
государственный морской технический университет», детский технопарк “Кванториум” г.
Евпатория, МБОУ ДО города Керчи Республики Крым «Центр научно-технического
творчества».
2. Направления и цели внеурочной деятельности.
С целью обеспечения реализации содержания образовательной программы
среднего общего образования при формировании плана внеурочной деятельности
предусмотрена часть, рекомендуемая для всех обучающихся:
Для всех 10-х классов один час в неделю отведён на:
Внеурочное занятие "Разговоры о важном"
Цель: Внеурочные занятия "Разговоры о важном" направлены на развитие
ценностного отношения обучающихся к своей родине - России, населяющим ее людям, ее
уникальной истории, богатой природе и великой культуре. Внеурочные занятия "Разговоры
о важном направлены на формирование соответствующей внутренней позиции личности
обучающегося, необходимой ему для конструктивного и ответственного поведения в
обществе.
Форма организации: Основной формат внеурочных занятий "Разговоры о важном"
- разговор и (или) беседа с обучающимися. Основные темы занятий связаны с важнейшими
аспектами жизни человека в современной России: знанием родной истории и пониманием
сложностей современного мира, техническим прогрессом и сохранением природы,
ориентацией в мировой художественной культуре и повседневной культуре поведения,
доброжелательным отношением к окружающим и ответственным отношением к
собственным поступкам.
Курс внеурочной деятельности «Основы воинской службы» предмета ОБЗР
Цель: организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в
области обороны и их подготовки по основам военной службы
Форма организации: 5-ти дневные учебные сборы, проведение занятий на базе
воинской части. Занятия проводятся в конце мая-начало июня, согласно совместного
приказа Управления образования города Керчи и военного комиссариата города Керчи и
Ленинского района Республики Крым
Курс внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты»
Цель: формирование готовности к профессиональному самоопределению
Форма организации: профориентационные уроки «Билет в будущее», диагностики,
моделирующие профессиональные пробы, тренинги, решение кейсов профессиональные
пробы, «моделирующие профессиональную деятельность, экскурсии, посещение ярмарок
профессий. Проводятся еженедельно по примерной рабочей программе «Билет в будущее».
Вариативный компонент плана внеурочной деятельности прописывается по
отдельным профилям и предполагает:
4
10-А класс: технологический «Инженерный класс судостроительного профиля»
Курс внеурочной деятельности: «Оптика лазеров»
Цель: формирование компетенции самообразования, включающей развитие
универсальных учебных действий; обще учебных и интеллектуальных навыков, ключевых
компетенций обучающихся; формирование установки на непрерывное совершенствование
самостоятельной образовательной деятельности, осуществление обучения, направленного
на получение новых компетенций, их совершенствование в соответствии с
профессиональными стандартами.
Форма организации: беседа, практическая работа, эксперимент, наблюдение,
экспресс-исследование, коллективные и индивидуальные исследования, творческая
работа, самостоятельная работа, консультация. Программой предусматривается
вариативное сочетание индивидуальной и совместной деятельности обучающихся.
Учебный процесс основан на видах деятельности, соответствующих целям общего
образования и психолого-возрастным особенностям обучающихся 10-11 классов (в том
числе: проводить поиск информации, устанавливать причинно-следственные связи,
участвовать в дискуссиях, формулировать собственную позицию и др.).
Курс внеурочной деятельности: «Компьютерное моделирование и
проектирование»
Цель:
формирование у обучающихся общеобразовательных учреждений
компетенций, позволяющих понимать сущность процесса разработки сложных
технических изделий, современных цифровых технологий и информационных технологий
управления жизненным циклом, механизмы организации и управления инновационными
проектами, проявить способности, умения и готовность применять знания в инновационной
инженерно-конструкторской деятельности, развивать их в процессе получения образования
в ВУЗе и дальнейшей профессиональной деятельности.
Форма организации: комбинированная форма, состоящая из теоретической и
практической частей: учебное занятие, обобщающее занятие, экскурсия (виртуальная
экскурсия), лекция, практическая работа, тестирование, проект.
11-А класс: социально-экономический профиль:
Курс внеурочной деятельности «Финансовая грамотность»
Цель: формирование основ финансовой грамотности среди обучающихся
посредством освоения базовых понятий, отражающих сферу личных финансов, а также
умений и компетенций, способствующих эффективному взаимодействию учащихся с
финансовыми институтами с целью достижения финансового благосостояния.
Форма организации: лекция-беседа или диалог с аудиторией; практикум; деловые
игры, семинары.
11-Б класс: технологический «Инженерный класс судостроительного профиля»
Курс внеурочной деятельности: «Оператор лазерных установок»
Цель: формирование компетенции самообразования, включающей развитие
универсальных учебных действий; обще учебных и интеллектуальных навыков, ключевых
5
компетенций обучающихся; формирование установки на непрерывное совершенствование
самостоятельной образовательной деятельности, осуществление обучения, направленного
на получение новых компетенций, их совершенствование в соответствии с
профессиональными стандартами.
Форма организации: беседа, практическая работа, эксперимент, наблюдение,
экспресс-исследование, коллективные и индивидуальные исследования, творческая работа,
самостоятельная работа, консультация. Программой предусматривается вариативное
сочетание индивидуальной и совместной деятельности обучающихся. Учебный процесс
основан на видах деятельности, соответствующих целям общего образования и психологовозрастным особенностям обучающихся 10-11 классов (в том числе: проводить поиск
информации, устанавливать причинно-следственные связи, участвовать в дискуссиях,
формулировать собственную позицию и др.).
Организация жизни ученических сообществ является важной составляющей
внеурочной деятельности, направлена на формирование у обучающихся российской
гражданской идентичности и таких компетенций, как:
- компетенция конструктивного, успешного и ответственного поведения в
обществе с учетомправовых норм, установленных российским законодательством;
- социальная самоидентификация обучающихся посредством личностно
значимой и общественно приемлемой деятельности, приобретение знаний о социальных
ролях человека;
- компетенция в сфере общественной самоорганизации, участия в общественно
значимойсовместной деятельности.
Организация жизни ученических сообществ происходит:
- в рамках внеурочной деятельности в ученическом классе, общешкольной
внеурочной деятельности, в сфере школьного ученического самоуправления, участия в
детско-юношеских общественных объединениях, созданных в образовательной
организации и за ее пределами;
- через приобщение обучающихся к общественной деятельности и школьным
традициям, участие обучающихся в деятельности производственных, творческих
объединений, благотворительных организаций;
- через участие в экологическом просвещении сверстников, родителей, населения,
- в благоустройстве школы, города, в ходе партнерства с общественными
организациями и объединениями.
- отношение обучающихся к закону, государству и к гражданскому обществу
(включает подготовку личности к общественной жизни);
- отношение обучающихся к окружающему миру, к живой природе,
художественной культуре (включает формирование у обучающихся научного
мировоззрения);
- трудовые и социально-экономические отношения (включает подготовку
личности ктрудовой деятельности).
3. Формы промежуточной аттестации.
Курс внеурочной деятельности
Формы промежуточной аттестации
Часть, рекомендуемая для всех обучающихся
6
«Разговоры о важном»
Коллективная оценка деятельности класса или
группы
«Россия – мои горизонты»
Коллективная оценка деятельности класса или
группы, обучающихся на основании выполнения
проекта или творческой работы.
«Основы воинской службы» предмета Результаты учебных сборов оцениваются по 5-ти
ОБЗР (юноши)
балльной
системе
по
направлениям.
Индивидуальная оценка каждого обучающегося
складывается из оценок, полученных за выполнение
каждого норматива.
Вариативная часть
«Финансовая грамотность»
Индивидуальная оценка на основе сертификатов
участия в онлайн играх по финансовой грамотности
(Ресурс ДОЛ-игра Банка России)
«Оператор лазерных установок»
Проводится по завершению программы в форме
тестирования. Допускается как индивидуальная, так
и
коллективная
защита
практической
квалификационной работы (до трех обучающихся).
«Оптика лазера»
Проводится по завершению программы в форме
тестирования. Допускается как индивидуальная, так
и
коллективная
защита
практической
квалификационной работы (до трех обучающихся).
«Компьютерное моделирование и Творческая работа
проектирование»
Школьное
ученическое Коллективная оценка деятельности класса или
самоуправление /Российское движение группы, обучающихся на основании выполнения
школьников
проекта или творческой работы.
«Черчение»
Творческая работа
«Гражданское
население
в Коллективная оценка деятельности класса или
противодействии
распространению группы
идеологии терроризма»
Школьный спортивный клуб «Белая Индивидуальная оценка на основании портфолио
ладья»
МБОУ г. Керчи РК «Школа № 12 имени Героя Советского Союза Н.А. Белякова»
вправе засчитать результаты освоения обучающимися образовательных программ в иных
образовательных организациях и организациях, осуществляющих образовательную
деятельность, руководствуясь Порядком зачета организацией, осуществляющей
образовательную деятельность, результатов освоения обучающимися учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в
других организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
7
4. Сетка часов
Недельная сетка часов
(пятидневная неделя)
Направление
внеурочной
деятельности
Наименование
программы
Форма
организации
внеурочной
деятельности
Классы/часы
10-А
11-А
11-Б
1
1
1
1
Часть, рекомендуемая для всех обучающихся
Информационнопросветительские
занятия
патриотической,
нравственной и
экологической
направленности
«Разговоры о
важном»
Информационно
просветительски
е занятия
«Основы воинской 5-ти дневные
службы» предмета учебные сборы
ОБЗР (юноши)
Занятия,
«Россия – мои
направленные на
горизонты»
удовлетворение
профориентационн
ыхинтересов и
потребностей
обучающихся
Профориентацион
ные уроки «Билет
в будущее»
1
1
1
Вариативная часть
Занятия,
направленные на
предпрофессионал
ьную подготовку
обучающихся
«Финансовая
грамотность»
Лекция-беседа
или диалог с
аудиторией;
практикум;
деловые игры,
семинары.
«Оператор
лазерных
установок»
Практическая
работа,
эксперимент,
наблюдение,
экспрессисследование,
коллективные и
индивидуальные
исследования,
творческая работа
«Оптика лазеров»
«Компьютерное
моделирование и
проектирование»
Занятия,
направленные
на удовлетворение
социальных
Школьное
ученическое
самоуправление
/Российское
Коллективнотворческие дела
1
4
1
2
1*
2*
8
интересов и
потребностей
обучающихся, на
педагогическое
сопровождение
деятельности
социально
ориентированных
ученических
сообществ, детских
общественных
объединений,
органов
ученического
самоуправления, на
организацию,
совместно с
обучающимися
комплекса
мероприятий
воспитательной
направленности
движение
школьников
«Гражданское
население в
противодействии
распространению
идеологии
терроризма»
Лекционные
занятия,
тренировки
1*
4*
3*
Занятия,
направленные на
удовлетворение
интересов и
потребностей
обучающихся в
творческом и
физическом
развитии, помощь в
самореализации,
раскрытии и
развитии
способностей и
талантов.
Школьный
спортивный клуб
«Белая ладья»
Соревнования
1*
1
1
Черчение
Практикум
1
Итого
10
10
10
Из них оплачивается:
7
4
7
*Часы не оплачиваются (реализация часов за счет проведения образовательных событий
воспитательного характера)
9
Годовая сетка часов
(пятидневная неделя)
*Часы не оплачиваются (реализация часов за счет проведения образовательных событий
воспитательного характера)
Направление
внеурочной
деятельности
Наименование
программы
Форма
организации
внеурочной
деятельности
Классы/часы
10-А
11-А
11-Б
34
34
34
34
Часть, рекомендуемая для всех обучающихся
Информационнопросветительские
занятия
патриотической,
нравственной и
экологической
направленности
«Разговоры о
важном»
Информационно
просветительски
е занятия
«Основы воинской 5-ти дневные
службы» предмета учебные сборы
ОБЗР (юноши)
Занятия,
«Россия – мои
направленные на
горизонты»
удовлетворение
профориентационн
ыхинтересов и
потребностей
обучающихся
Профориентацион
ные уроки «Билет
в будущее»
34
34
34
Вариативная часть
Занятия,
направленные на
предпрофессионал
ьную подготовку
обучающихся
«Финансовая
грамотность»
Лекция-беседа
или диалог с
аудиторией;
практикум;
деловые игры,
семинары.
«Оператор
лазерных
установок»
Практическая
работа,
эксперимент,
наблюдение,
экспрессисследование,
коллективные и
индивидуальные
исследования,
творческая работа
«Оптика лазеров»
«Компьютерное
моделирование и
проектирование»
Занятия,
направленные
на удовлетворение
социальных
Школьное
ученическое
самоуправление
/Российское
Коллективнотворческие дела
34
136
34
68
34*
68*
интересов и
потребностей
обучающихся, на
педагогическое
сопровождение
деятельности
социально
ориентированных
ученических
сообществ, детских
общественных
объединений,
органов
ученического
самоуправления, на
организацию,
совместно с
обучающимися
комплекса
мероприятий
воспитательной
направленности
движение
школьников
«Гражданское
население в
противодействии
распространению
идеологии
терроризма»
Лекционные
занятия,
тренировки
34*
136*
102*
Занятия,
направленные на
удовлетворение
интересов и
потребностей
обучающихся в
творческом и
физическом
развитии, помощь в
самореализации,
раскрытии и
развитии
способностей и
талантов.
Школьный
спортивный клуб
«Белая ладья»
Соревнования
34*
34
34
Черчение
Практикум
34
Итого
340
340
340
Из них оплачивается:
238
136
238
Ожидаемые результаты по направлениям внеурочной деятельности ФГОС
основного общего образования:
В ходе реализации планирования внеурочной деятельности учащиеся 10-11 классов:
- получат практические навыки, необходимые для жизни,
- сформируют собственное мнение, свою коммуникативную культуру.
Обучающиеся 10-11 классов ориентированы на:
- формирование положительного отношения к базовым общественным ценностям;
- приобретение школьниками опыта приобретение учащимися социального опыта;
11
- самостоятельного общественного действия.
В определении содержания планирования внеурочной деятельности школа
руководствуется педагогической целесообразностью и ориентируется на запросы и
потребности учащихся и их родителей. В соответствии с образовательной программой,
внеурочная деятельность должна иметь следующие результаты:
- достижение обучающимися функциональной грамотности;
-формирование
познавательной
мотивации,
определяющей
постановку
образования;
-предварительное профессиональное самоопределение;
- высокие коммуникативные навыки;
- сохранность физического здоровья учащихся в условиях школы.
Максимальный результат проектируется согласно описанию компетентностей
образа выпускника среднего общего образования.
12
